Curso de la historia

Tipos de investigacion

Tipos de investigacion

Los sociólogos tienen varios tipos diferentes de investigación que pueden usar para adquirir datos. Las diversas formas de investigación incluyen estudios longitudinales, entrevistas basadas en preguntas abiertas, entrevistas estructuradas, entrevistas no estructuradas, cuestionarios estructurados, cuestionarios no estructurados y observación participante.

Los estudios longitudinales implican la recopilación de datos sobre un grupo particular de personas o personas durante un período de tiempo. La información se recopila al comienzo del estudio y los desarrollos posteriores se rastrean en un intento de aislar aquellos factores sociales que afectan las oportunidades de vida de la persona o para controlar el cambio en su comportamiento. Un ejemplo reciente sería el del estudio 7 up.

Los estudios longitudinales se usaron por primera vez en los EE. UU. En la década de 1940 para medir los cambios en las actitudes públicas.

Las ventajas de los estudios longitudinales son que no están estructurados, puede identificar cambios a lo largo del tiempo y muestran tendencias durante un período de tiempo.

Las desventajas de los estudios longitudinales son que pueden llevar mucho tiempo; pueden ser caros; las personas pueden abandonar el estudio; podrían tener un efecto sobre la vida del participante y el recuerdo de una persona puede influir.

Las preguntas abiertas permiten que un participante las responda de cualquier manera que vea posible sin ser 'persuadido' para moverse en una dirección particular.

Los problemas asociados con la investigación exitosa usando preguntas abiertas incluyen la política de redacción; los investigadores definen fenómenos; operacionalización de conceptos: ¿es esto posible? Los problemas asociados con el efecto 'halo'; El investigador no logra una verdadera empatía con los fenómenos estudiados y las respuestas cualitativas se aproximan a respuestas cuantitativas para la codificación.

La observación participante es un método de investigación en el que el observador se une al grupo estudiado y participa en sus actividades. Ejemplos de este método incluyen el estudio de James Patrick 'A Glasgow Gang Observed' y Laud Humphreys "Tearoom Trade".

Las ventajas de la observación participante son que un investigador no prejuzga el tema al decidir de antemano qué es / qué no es importante al estudiar el comportamiento social; pueden reaccionar a eventos / ideas, seguir pistas, seguir vías de investigación que no se les habían ocurrido antes de involucrarse con un grupo. A este respecto, un investigador puede probar hipótesis y puede redefinir posibles preconcepciones personales sobre el comportamiento de alguien a la luz de su experiencia en el grupo. La observación participante genera una rica fuente de información altamente detallada y de alta calidad sobre el comportamiento de las personas. En resumen, este tipo de investigación produce una gran cantidad de información detallada sobre todos los aspectos del comportamiento de un grupo.

El investigador puede comprender las presiones / influencias sociales en las normas grupales que pueden crear formas particulares de comportamiento. Esto le da al investigador una idea del comportamiento individual y grupal y puede permitir al investigador formular hipótesis que expliquen tal comportamiento.

Sin embargo, algunos creen que las desventajas de la observación participante superan las ventajas. El nivel de participación / participación del investigador en un grupo podría apartar la vista del balón e invalidar cualquier conclusión obtenida como resultado de la investigación. Un investigador puede simplemente involucrarse demasiado. Un investigador tiene que aprender la cultura de un grupo para poder participar plenamente en su comportamiento y esto no siempre es fácil o posible. Si un investigador es demasiado joven, demasiado viejo o del género incorrecto para el grupo que desea investigar, esto causará problemas de participación. Si un investigador está involucrado en la observación participante encubierta, su capacidad de integrarse perfectamente en un grupo es absolutamente crucial para el éxito del proyecto de investigación.

Cortesía de Lee Bryant, Director de Sixth Form, Anglo-European School, Ingatestone, Essex.

Ver el vídeo: 01. Tipos de investigación. Metodología de la investigación científica (Julio 2020).